青春飛一般

影片的敘事相當的標準，講述了一個男孩通過造火箭獲得獎學金進入大學并走出小鎮的故事。以小鎮眾人仰望天空，主角產生了造火箭的想法開始。緊接著是遇到的兩個重大困難：被控告燒毀山林和父親遭遇礦難。高潮則出現在后三十分鐘：主角重新開始，并贏得科學展。

另一條敘事線索則是主角與家庭的關系，尤其是與父親的。從開始的努力踢足球并渴望父親的認同，到造火箭的努力被父親否定，接著主角又因為承擔家庭責任下礦坑得到肯定。最后高潮同樣出現在最后30分鐘，父親終于肯定和幫助主角造火箭，并出現在最后一次試飛現場。

影片的結構與鏡頭也十分工整，幾乎沒有差錯。比如開頭整個小鎮仰望蘇聯發射的火箭，結尾眾人仰望主角發射的火箭，并銜接到歷史上“挑戰者號”發射的場面。幾處情節轉折處的鏡頭甚至相當有記憶點，尤其是在黑夜的大雨和閃電中，媽媽一臉平靜地告知Homer，父親遭遇礦難。在人物塑造上，幾乎所有的配角都合理地參與了劇情并有一個相當完整的形象，甚至只出現了兩幕并傾心于主角的女孩都被勾勒出了大致的輪廓。這些都為我們相信、沉浸并被感動提供了憑證。

更妙得是與真實歷史和真實人物的聯合。六十年代，美國社會從工業時代進入后工業時代，各種文化運動迭起，年輕人開始反思工業社會對人的異化。Homer在意開礦對工人的健康與生活的影響，向往更開闊的生活，他與傳統、時刻在意公司利益的父親的對抗，是當時社會的縮影。而Homer本人也來源于真實的人物。這些來源于真實生活的投影使故事更加立體，更加可信。

很早很早以前就聽說了這部電影，感興趣是因為杰克·吉倫哈爾，他在斷背山上的演出令人驚艷，久久難以忘懷。這次國慶正好有時間，就在手機上觀看了這部電影。

緣起于顏值，深陷于現實。杰克·吉倫哈爾二十年前真是青蔥可見，但是影片讓人感動的確因這是一個真實的故事，一個幾代都生長在礦山里的孩子最終也能仰望天空，成為了NASA的科學家，而劇中他的三個好朋友也分別離開了礦山，通過高等教育這條道路走向了各自的輝煌，而那片養育了幾代人的礦山也在最終因為資源耗盡而關閉了。Homer無疑是幸運的，不僅逃離了礦山倒閉所帶來的失業，更難能可貴的是永久的脫離了曠工這一身份限制，走向了更加廣袤的人生。但簡單的“幸運”兩個字也不足以表達Homer的人生際遇，更確切的應該是說堅持初心、永不放棄，最終改變了自己的命運。

活得越久越相信命運，大多的人命運從出生開始就已經確定，很少很少有人能夠逆轉式的改變命運，會有人生活越來越好、越來越輕松，但是命運所塑造的階層沒有辦法改變，然而Homer在片中所展現的確是為自己改寫命運，這樣的經歷之所以容易打動人，是讓蕓蕓大眾也會有同樣的希望：即便是極個別的情況，但是也會有一絲希望。而希望，正是整個故事的導火索。

故事很簡單，沒有太復雜的劇情，Homer所遇到最大的困難是來自父親的壓力，父親一直希望他能夠子承父業，繼續做一個踏實的礦工。然而Homer對于火箭的癡迷和認真，不僅讓他得到了來自老師和母親的支持，更是有了三個小伙伴共同來完成這項工作。制造火箭初始并不是為了上大學，沒有人走過這一條路，不知道最終會通向哪里，他們只是憑借著自己的一腔熱血和熱情，為了讓小小的火箭升天而不斷的努力。這期間得到了不少人的幫助，也有不少冷嘲熱諷，正是這些來自四面八方不同的聲音，讓Homer更加堅持，堅定地走下去。

《十月的天空》脫穎于其他勵志影片，更主要的在于它完全來自Homer的內心堅持，幾乎沒有外界的支持和引導，就是通過圖書館里的書籍，不斷地摸索試驗，居然成功的發射了小火箭，這期間的艱辛難以描述，更難得是堅持下去。放棄是一種太簡單的方法，當父親反對的時候可以放棄，當缺少材料的時候可以放棄，當被人誣告差點坐牢的時候可以放棄，當受人嘲諷的時候可以放棄，當看到好友被繼父毆打的時候可以放棄，當朋友們想要放棄的時候可以放棄……太多太多可以放棄的時間節點，Homer選擇了最難走的一條道路——堅持，朝著甚至是看起來不太可能的一條道路堅持下去！

現在想來，我或許就是Homer身邊指手畫腳又愛冷嘲熱諷的那種人，既沒有自己死磕到底的愛好，也沒有長期堅持的決心，正是如此，我只能做一個仰望曠工孩子的人，看著曠工家的孩子仰望星空。曠工家的孩子就如同高掛天空的流星，通過這部影片能看到他們點點光芒，照耀了我早已注定命運的人生道路。人生道路的黑暗令人難以忍受，然而正是這點點星光讓人還擁有希望。

故事發展到火箭升空那一刻我已經覺得圓滿了，他們的拼搏就該有個最終的結果。然而命運在強悍的努力下也有低頭的時候，當他們一鼓作氣參加科學展，最終不僅贏得了一等獎，更是贏得了眾多大學校園的全額獎學金，贏得了四個人改變命運的車票。

命運的起點總是相同，然而不同道路通往的終點卻大相徑庭?？此七b不可及的未來和命運，其實就是從此刻、從腳下、從手中開始。命運難以改變，如逆水行舟，正因為如此艱難才會顯得彌足珍貴。珍惜夢想，堅持夢想，改變命運。

不是影評

現在是疫情封控的第17天，看原來百度網盤里面下載的電影，找到了這個《十月的天空》看的很勵志很亢奮。給疫情在家的我打了一針強心針。

可是里面的父親幾次讓我覺得很受傷，他的好幾個眼神都激起了我小時候的回憶，父親總是很輕視我，做什么都得不到他的肯定與贊美，可是我小時候沒有能力肯定自己的夢想和我自己。不斷的試問自己我還沒有走出童年的恐懼嗎，這個害怕讓我既陌生又熟悉。

主人公還能欣賞他的父親，父親是他的英雄，現在想想回憶一下父親，他的堅韌還有一些倔強要強也是我所欣賞的，我也要換個角度想一想我的父親。

也沒有遇到我的茉莉老師，但是我總是有一種莫名的信心，你想做的事情一定會吸引到相同的朋友來到你的身邊，你們或多或少的相伴走一段路。

在這個人與人都迷失目標的時代，只有擁有自己獨立思想的人才會得到自己的天地，當整個世界都不再同意你的觀點，那么就做好你自己，走自己的路，讓別人說去吧！ 火箭是他們的夢想，飛翔是他們的希望。生存的世界是如此的渺小，外面的世界如此寬廣，他們是躍躍欲試的蒼鷹，只有火箭是它沖出煤林的惟一希望。 這個世界是殘酷的，這個世界是冷漠的，但不要放棄自己的理想，因為總有一種力量在推著你走向前方，力量的源頭是家人的呵護，是朋友的鼓舞，是老師的支持，是愛情對你的牽引。 放飛吧，夢想！放飛吧，心靈！放飛吧，自由！帶著我的心，帶著我，飛翔吧！天空思湛藍無比，自由式無比寥遠，讓我飛出去吧！給我自由，讓我用夢想的涂鴉寫意藍天的廣博??！ 天空在呼喚，不放棄！不放棄！堅持住，堅持是最后的機會，勝利是如此地接近我。我仿佛摸到了藍天——我終于摸到了藍天?。?！

寫者無意，聽者有心。這部由《勇敢人的游戲》導演喬·約翰斯頓執導的勵志電影《十月的天空》已經是第二次欣賞了，看了兩遍之后總有些廢話不吐不快。 就這部片子而言，其本是一出四平八穩的勵志片。電影根據真人真事改編，講述了一個礦工子弟為了自己的夢想力排眾議研究袖珍火箭的故事，用現在的話講，就是山寨火箭農民的發跡史。由于電影有真實的人物與故事背景，所以在故事方面水到渠成，一個豐滿的故事撐起了整部電影。片中以火箭少年為主線，進而描寫了親情、友情、愛情等多重因素對火箭少年的影響。從各種方面給我打造了一個上世紀50年代的煤林小鎮。從在一個逆境重重的環境之中，幾個懷夢少年坎坷的尋夢之路到最后承載情感與理想的火箭一飛沖天，片子一氣呵成，毫不拖泥帶水，近2個小時的片長轉瞬即逝，這就是本片吸引人的魅力。 俺這篇文章不是觀后感，不可否認本人看這部電影時熱血賁張，情緒隨片子人物而動，結束之后回味無窮。這是一部頂星級電影，但其中還是有些部分令人遺憾，或者說沒有做到完美。 正因為片中囊括了親情、友情、愛情等如此多的內容，使電影有點一口吃成一個胖子的感覺。多條線索圍繞著一條主線，其中少年與父親之間的關系是片中的著力點之一，本片將父子情誼處理的盡善盡美，從代溝和生活方面闡述矛盾，從對立走向理解，令本片劇情頗具張力。家庭的因素這片中被完完全全的刻畫入骨，而固執的父親對生活的態度和兒子的關心也令人唏噓。再其次就是少年與伙伴們之間的友情，而這方面與父子情的描寫明顯下降了一個等級。四人火箭小組怎樣走到一起片子沒有交代，何況還有一個四眼怪胎是后來入伙，片子就三人組如何接納一個人見人避的怪胎只是一筆帶過，其實作為本片中心的火箭小組，只有主人公的被大書特書，其他則三位立意不明，小組其他成員是出于夢想還是友情而完成火箭的制作有待考證。再往下呢，少年的師生情與愛情方面的描寫的就有點相形見絀了，幾乎沒有什么內容，少年與恩師之間的交流段落少之又少。這樣也使得片子結尾帶有教師名字的火箭飛天感覺沒有那么強烈。個人感覺，片子囊括了如此眾多的元素是為了商業考慮，使片子看起來更加多元化，這么多的內容為影片的主題服務，本片不到兩個小時的片長還是略顯過短。

其實，又關于少年愛情方面的主線完全可以省略，而換取更多的空間來描寫火箭小組之間的友情以及師生之間的關系，這樣才使得電影做到力求完美的境界，能使電影的立意更上一層樓，結尾處可以更加畫龍點睛般的突出主題與情感。 扯遠了，回到電影中，《十月的天空》是一部非常精彩的勵志電影，盡管美中不足的地方有那么幾處，但瑕不掩瑜，電影可以稱得上是經典。本片不要求告訴我們什么道理，只要我們去見證山寨也有動人之處。